为了提升数码艺术学院专任教师对于教学与科研关系的梳理，推进以教促研的工作方式的思考，南京信息职业技术学院数码艺术学院邀请南京艺术学院设计学院博士生导师黄厚石教授做“逆风而行——如何在教学中成长”的讲座。

讲座从教学工作与设计类教材、设计类教材的普遍困境、设计类教材的发展模式、教材教学与科研的互动关系四个部分入手，结合黄厚石教授多年来在教学设计、教材编写、科研课题申报等方面的积累，生动呈现作为一名教师，如何将三者有机结合的学术研究之路。

整个讲座过程中，几个方面对于数码艺术学院教师团队来说具有特别的指导意义。首先，教学工作是一个循序渐进的过程，教学要适应学习对象、学习媒介条件的改变而不断调整，特别是设计专业的教学更要与时俱进。由于行业媒体在不断变换，设计思维、设计方法、设计材料日新月异，教学内容、教学思路、教学方式也需要不断地适应和调整。其次，教材的编写是教学经验积累的成果，同教学一样教材也需要不断更新。黄教授从2003年至今编写的两本教材《设计原理》、《设计批评》已经改版三次，每更新一个版本其中的案例内容都有大量更新、知识体系不断扩充，充分说明教材编写是一份坚持、积累、严谨地工作。再次，提及教材在当下的作用意义和困境，黄教授给青年教师的建议是增加教材的可读性易读性，通过教学积累和教学案例扩充教材的剧深性和带入感，以及在传统纸媒的基础上用网络平台推动教材使用。最后，对于很多老师关心的课题申报选题难、申报难的话题，黄厚石教授给大家的建议是从教学中找寻研究的兴趣点，以教材编写和使用为依托，结合自身的研究方向不断积累沉淀。

黄厚石教授严谨的治学态度、踏实的工作方式、平易近人的交流，给大家留下了深刻印象，同时也引发了每位教师对于自身从教学、教材到科研等方面工作的思考。

文/数码艺术学院 顾燕

图/数码艺术学院 罗瑶

审核/数码艺术学院 徐俊